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網(wǎng)站設(shè)計是技術(shù)與創(chuàng)意的完美融合!

建站常識

《設(shè)計師談網(wǎng)頁設(shè)計思維》后記,聊幾件事情

2006-08-09 13:37:00

  本文節(jié)選自――《Web Designer Idea ――設(shè)計師談網(wǎng)頁設(shè)計思維》一書,未經(jīng)許可,請勿轉(zhuǎn)載!

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寫這本書,讓我變得很羅嗦。

我知道本書的讀者群中,不乏一些沒有美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者。不僅僅如此,由于從來沒有接觸過視覺美學(xué),對哪些長期在理性思維下思考問題人來說,平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計是令人神往的愉悅的工作,但卻緊閉大門。不知道如何開始,也不知道往哪里去。

如果你決定夸行投身這個領(lǐng)域,不論開始的時候多么艱難,請拿出自信,以及永遠(yuǎn)保持高度的興趣。喜愛和不顧一切的投身其中是一切的開始,也是走下去的理由。創(chuàng)作最有趣、也最為殘忍的,莫過于你遇到的無數(shù)的關(guān)卡和重圍只能依靠你自己的力量跨越。我和我的書給你一個啟示或是一支蠟燭,伴隨你前行。但這一切必須依靠你的努力和實踐的艱辛過程。一旦跨越了一個個關(guān)卡,你會發(fā)覺自己變得高大。

寫作的過程中,我盡可能的把我看到的事情表達(dá)的詳盡一些。不厭其煩的描述,希望能夠使一部分有此需要的讀者逐漸習(xí)慣用感性的、創(chuàng)作的思維去理解創(chuàng)作,從而打開那扇緊閉的大門。

 

寫這本書,讓我發(fā)現(xiàn)可走的路還是很遠(yuǎn)。

這已經(jīng)是我所編寫的關(guān)于網(wǎng)頁視覺創(chuàng)作理論方面的第三本書籍了。在開筆以前,我常常想,把我知道的全部寫出來吧,盡可能的毫無保留。如果沒有遺憾,或許我就可以放棄寫作,盡職的去做一個設(shè)計師,而不再是打開WORD,讓敲擊鍵盤的聲音伴隨黑夜。

而實際上,在一本書中全部表達(dá)完整是不太可能的??偨Y(jié)、分析、實踐的過程中,不斷讓我看到新的觀點與視角,以及發(fā)展中的網(wǎng)頁視覺設(shè)計行業(yè)的弊端和可進(jìn)步的空間。

在書中,我首次提出了一些新的論點,例如:“信息”一部分中的“視覺信息與文化傳播”;“設(shè)計”一部分中的,關(guān)于“版式格局”的“融合與創(chuàng)新”“借鑒與展望”,關(guān)于“色彩設(shè)計”的色彩分析方式,以及關(guān)于“風(fēng)格設(shè)計”的“統(tǒng)一外觀”概念等多處。

而在“創(chuàng)意思維”一部分中,我也首次推出大量的新理論、新的方式方法論、新視角等,這些都是以前未嘗寫下來的十分寶貴的經(jīng)驗總結(jié),以及沉淀下來的思維方法的精華。

包括在“創(chuàng)意思維”的“引言”部分中出現(xiàn)的理論圖,也是我思考頗久、修改多次才最終繪制而成的,也是首次拿出來,與大家分享。雖然個別方面還尚淺簡、稚嫩,但已經(jīng)展現(xiàn)出了我個人對網(wǎng)頁設(shè)計理論方面的研究的系統(tǒng)化的面貌。

社會對它的理解和需求在不斷變化,設(shè)計師們?yōu)榇送脐惓鲂?。作為設(shè)計師的我感觸是很深的。行業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步,今日所掌握的理論和知識,雖然足夠我們走上一段路途,但在前行過程中,還會領(lǐng)悟新的世界和看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。

收筆時,便會發(fā)現(xiàn)依舊如前兩本書一樣,有著很多遺憾。如果可以,將來的書里,我會繼續(xù)完善那些已經(jīng)打好了“地基”的知識模塊,并努力把今天看到的東西寫下來,和大家一起教學(xué)相長。

 

信息是一切的開始。

 

在后記中,我想再一次強(qiáng)調(diào)信息的重要性。

設(shè)計過海報的人比較容易理解吧。如果你不知道海報上放些什么內(nèi)容,你要怎么排版呢?即便先設(shè)計好了插圖,卻發(fā)現(xiàn)從文案人員手里拿到的文案根本放不下時,恐怕只能為此更改插圖吧。如果你為大量的文字準(zhǔn)備好了空間,客戶卻在這時刪掉了多半內(nèi)容,此刻,你唯一能做的是調(diào)整版面,重新使畫面和諧起來。

海報印刷好后,任何人都無法改動它。若要更改,就意味著要重新設(shè)計與印刷,舊作將被“拋棄”。

但對網(wǎng)站來說,信息本身就是變化的。版式設(shè)計好后,甚至可以直接交給客戶,讓他們自己填充、刪除、更新網(wǎng)站內(nèi)容。你將脫離這個Case,之后由另外一個人來完成后續(xù)的工作。這就是為什么我常常在書中提到的,網(wǎng)頁設(shè)計好似一個包裝設(shè)計,但又不是包裝設(shè)計的原因。它似乎是為信息做了一個模子,可人們不斷的對這個模子提高要求,希望能夠詮釋出情感、文化、以及更加美觀的外貌。不僅如此,由于信息的不斷變化,使模子變形,頁面越來越不合適信息內(nèi)容。這個時候的頁面會變得十分“難看”。這之后恐怕就是大多數(shù)人能想到的改版吧。

所以,當(dāng)你看到一個商業(yè)模板,你是否就認(rèn)為它合適你呢?模板這種“商品”,可能會拖住網(wǎng)頁視覺藝術(shù)設(shè)計的后腿,可是它又會加速網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展。不管怎樣,它給哪些“出不起錢”或“懶于摸索創(chuàng)作”的企業(yè)或設(shè)計者們帶來了極大的便利。但,今天可不是建國初期那種大家都穿一樣衣服的年代,模式化的東西終究是要被淘汰的。

設(shè)計就是要圍繞著信息內(nèi)容轉(zhuǎn),圍繞著信息傳達(dá)轉(zhuǎn),圍繞著目的意圖轉(zhuǎn),脫離了這個根基,是要失去方向的。只有針對現(xiàn)有的信息、未來將有的信息、可有可無的信息……仔細(xì)而具有針對性的規(guī)劃,才能稱為真正的網(wǎng)頁設(shè)計。 

設(shè)計的“拿來主義”

設(shè)計不是“拿來主義”。如果你以為,看幾本學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計的書,就“掌握”了創(chuàng)作。那可是大錯特錯的。設(shè)計沒有1+1=2的公式,你要依靠書中提出的要點,解決一類問題。然而在消化掉一個Case過程中,是你解決一系列問題的過程。

如果你認(rèn)為一個網(wǎng)站設(shè)計的很好,想要借鑒或抄襲它。我想提醒各位,很可能會失敗噢!因為你的網(wǎng)站的信息與原網(wǎng)站的信息可能完全不同,需要突出的重點也不一定相同,文化特色也未必相同,客戶的需求具體方向更不一定相同。這一切的差異直接導(dǎo)致失敗。

對任何一次創(chuàng)作而言,都是獨一無二的,這才是創(chuàng)作的樂趣。

如果設(shè)計不是拿來主義,你會不會無所適從呢?當(dāng)你不知道如何應(yīng)對時,就請嘗試在本書中找到答案來吧。通過學(xué)習(xí)目的、信息、形式、以及創(chuàng)作的要點,想必你應(yīng)該會有一些通往向上一層臺階的途徑可尋的。 

種子和果子――這本書的價值所在 

設(shè)計理論的寫作,存在很多問題。即便很多東西卡在喉嚨里,也未必能夠倒得干凈。在本書中,一些事情可能講解的很詳細(xì),另一些事情可能只是指出了一個方向。針對不同層次的讀者,都可以得到不同程度的幫助。

坦白說,書中的內(nèi)容好象一部分是“果子”,一部分是“種子”。

“果子”是Relen請你吃的,而“種子”是要你自己種植的。嘗到的果子,記住它的味道,理解并吸收。當(dāng)你看到似曾相識的果子,別忘記了采摘回來,便于之后自己來分析與總結(jié),讓它們幫助你成長,這就好象是站在巨人的肩膀上看世界一樣。種子是你自己要去栽培的,沒有耕耘如何得來收獲?如果想要果樹能結(jié)出更多“果實”,一定要多下功夫、多摸索,體味實踐過程中的成就感。 

你可能關(guān)心的幾個問題 

以下只是我收到的各種信件和留言中的一小部分。首先感謝來信的朋友信任我,而這些問題也將幫助引導(dǎo)我的教學(xué)工作。謝謝!

Q.Relen你好,我很喜歡你的作品。我心中有個結(jié),希望你能點撥。就是一個連素描都沒有接觸過的人可以做設(shè)計嗎?

Relen:對于視覺設(shè)計的相關(guān)學(xué)科來說(平面設(shè)計、三維設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計……),學(xué)習(xí)繪畫非常重要,它幫助我們做了很多關(guān)于視覺美學(xué)的探究,對培養(yǎng)審美能力和開拓思維非常有幫助。

你可以做設(shè)計,但要更加努力。既然已經(jīng)錯過了學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)的機(jī)會,就要更多的鑒賞作品、練習(xí)設(shè)計,嘗試實踐。這對學(xué)過美術(shù)的人來說,也是唯一要走的路。

Q.我是個快要畢業(yè)了學(xué)生,打算畢業(yè)后找網(wǎng)頁設(shè)計類的工作。但現(xiàn)在我比較迷惑,面對眾多的專業(yè)技術(shù),什么asp,jsp,flash, Illustrator等等,似乎每一樣都很重要,但又不知從何下手,誰輕誰重?還有你覺得是應(yīng)該學(xué)的專精些還是廣博些好?這些問題還請你指點一下,謝謝!

Relen:專精。不過要一個剛剛?cè)胄械娜藖磉x擇專精什么,不太現(xiàn)實。如果你現(xiàn)在對很多事情都不了解,那么就都嘗試一下吧。等你明白的時候,你就會發(fā)現(xiàn)自己正朝著自己喜歡的路走下去,而不是什么都要學(xué)。 

Q.我對網(wǎng)頁設(shè)計除了借鑒就沒其他辦法,感覺自己對設(shè)計的理解有限。我該怎樣改變現(xiàn)狀呢?我也想自己做點什么。

Relen:愛好使不少人進(jìn)入這個行業(yè),卻苦惱在這個行業(yè)里。你可能給自己定了一個很高的標(biāo)準(zhǔn),這是不行的。突破這個階段,首先都要從最簡單的地方開始,先嘗試做點最基礎(chǔ)的設(shè)計,如一個按鈕、一個框架、一幅插圖,然后逐步變成一個網(wǎng)站。做過幾個網(wǎng)站以后,你的感官就會變得不同了。

Q.希望您能告訴我,該怎么樣才能叫作“設(shè)計師”?應(yīng)該具備什么樣的條件?難道所有和設(shè)計有關(guān)的軟件都要掌握才能出來做設(shè)計?希望您能回信,更希望您的話能堅定一個初涉設(shè)計世界的年輕人的信心!

Relen:制作不是設(shè)計,這是一個天大的誤區(qū)。不可否認(rèn)的是,制作軟件如果不能解決,也就只能紙上談兵。學(xué)會的軟件,三個就足夠:Photoshop、Dreamweaver、Flash。其他軟件還可以根據(jù)自己的情況拔高。而想要被稱作一名設(shè)計師,除了工具軟件之外,還要掌握圖形圖像、色彩、版式、字體等視覺美術(shù)設(shè)計的技巧,這可比軟件難多了。

Q.那么形式美是怎樣來表達(dá)?

Relen:這個問法就是錯誤的。首先形式美是什么?它是人們(人類)在長期審美活動中總結(jié)匯類出來的一般規(guī)律,不是一成不變的。例如唐朝以胖為美,如今大多都是以瘦為美。但是相對人類短暫的壽命,我們也可以理解為審美規(guī)律是不變的。

形式美法則是藝術(shù)形式的一般法則,它是形式構(gòu)成的規(guī)律。主要包括主從與重點、對稱與平衡、對比與和諧、節(jié)奏與韻律、比例與尺度、空白與虛實等規(guī)律。舉例說明,過去我們經(jīng)常以對稱為美,耳環(huán)要帶兩個,眼影也是雙眼一樣的畫法。而今天,我們更多的是去尋找一種不對稱的美,但卻講究平衡與和諧。

形式美的規(guī)律是一條條的法則,是任何以眼睛看到的藝術(shù)形式(視覺形式)所依靠的審美習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)。

 Q.書里講的內(nèi)容都很好!為什么到具體運(yùn)用就感到不好下手……

Relen:為什么看了書仍然做不出好網(wǎng)頁?這就好像學(xué)會數(shù)學(xué)公式也不一定能夠解答所有的數(shù)學(xué)題一樣。其中有一個很大的差異就是經(jīng)驗。書中的理論告訴你這個世界上有些什么,然而那些東西還不是你自己的,如果你想要活用他們,就請把他們變成你自己的。

通過大量的練習(xí),積累經(jīng)驗。

再次強(qiáng)調(diào)。視覺設(shè)計不是拿來主義,它是一種創(chuàng)造活動,不是1+12的公式。看了書,不去努力,一樣是沒有用的。不過,不看書,你是否能夠自己滲透出這些知識要領(lǐng)呢?坦白說,沒有老師教過我網(wǎng)頁設(shè)計,也就是說,書中的一切來自Relen自己的實踐總結(jié)。從我的角度來說,我反而很羨慕讀者朋友,因為你們可以從書中得到現(xiàn)成的知識?;蛟S這樣說,你更能體會實踐積累是多么重要事情了吧。有一天,你也會自己總結(jié)一些Relen未嘗遇到的經(jīng)驗,或許到那時候,你再來體會這本書,就會擁有完全不同的心境了。

 Q.現(xiàn)在很多人,總是把自己做不出好的設(shè)計,推托說是因為沒有學(xué)過美術(shù)。同時認(rèn)為那些做得好的人,一定是因為學(xué)過美術(shù)。您對這個怎么看?

Relen:我覺得有些諷刺。美術(shù)是基本功之一,學(xué)過自然會有諸多好處。可是并不代表所有人都是因為學(xué)過美術(shù)而做得出好設(shè)計。必定繪畫和商業(yè)設(shè)計是兩回事情。繪畫也好,設(shè)計也好,沒個幾年也弄不清楚。當(dāng)你真的開始有些明白的時候,也已經(jīng)變得滄桑了。

比較起繪畫,如果能夠?qū)π袖N、市場推廣有些了解,對商業(yè)設(shè)計會更有幫助。以及了解社會,了解文化需求,了解人,都是了解商業(yè)設(shè)計的要點。

 Q.請救如何分階段性成為梁老師這樣的高手?

Relen:這里的“我”特指的是一個高度。怎樣才能分階段成長,是這位讀者關(guān)心的事情。首先要學(xué)會使用制作軟件,其次掌握網(wǎng)站設(shè)計的特點,然后不斷的通過實踐而進(jìn)步。如果是沒有學(xué)過美術(shù)的朋友,可以對優(yōu)秀作品進(jìn)行鑒賞、模仿,嘗試制作相似的作品,有一定的創(chuàng)作積累,具有獨立創(chuàng)作的能力后,不斷實踐,提高自己。

感謝

   寫這本書,跨越的時間比較長。如前言,那是我在2004年2月就動筆的最初一部分內(nèi)容。而中間確有大概一年左右忙于其他工作,以致本書延遲到2005年低才正式截稿。

我必須對一直等待這本書截稿的編輯以及照顧我的家人,鄭重其事的說聲:感謝你們對我寫作工作的支持!

我還要對那些已經(jīng)曾閱讀過我之前出版過的兩本書,并一直等待這本書問世的讀者,感恩的說一聲:謝謝!

書中引薦的大量優(yōu)秀網(wǎng)站作品。其中少許網(wǎng)站由于年代久遠(yuǎn),網(wǎng)址已經(jīng)無法考究。由于工作量巨大,時間短,無法一一聯(lián)系到創(chuàng)作者,實在抱歉。此外,感謝全球設(shè)計師們的辛勤,不僅讓我能夠完成這本書,更讓互聯(lián)網(wǎng)如此精彩!

 請關(guān)注本系列其他圖書的出版 

由我個人編寫的Web design系列將會有三本左右的書籍出版。除本書外,其他的書將和大家探討關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的什么內(nèi)容呢?出版的時候,你就會知道了!

Relen

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